Ecole, écologie

La construction du Pôle Enfance constitue un programme emblématique et symbolique dans le projet de renouvellement urbain du quartier des Provinces. 

Dans ce contexte, notre équipe a fondé sa réflexion sur la formulation d’enjeux relevant de différents ordres : penser la présence du projet dans l’espace urbain comme une « incorporation » : une pièce jouant un rôle précis dans le grand corps de la ville, proposer une organisation fonctionnelle et ergonomique pour qu’enseignants, animateurs et personnel de service se consacrent à leur essentielle mission auprès des enfants dans des espaces riches de potentiels éducatifs, développer une architecture et des aménagements basés sur les principes bioclimatiques et bas carbone, et les rendre visibles : le Pôle Enfance doit accompagner l’ouverture culturelle et sensorielle des enfants à l’écologie.